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Hellas hell, documental sobre la inmigración en Grecia.

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"REFORMA" DEL SISTEMA FINANCIERO:

Banca Cívica -formada por Caja Navarra, Caja Canarias, Caja Burgos y Cajasol- ha cifrado este domingo en 1.287 millones de euros (901 millones después de impuestos) las provisiones adicionales para cumplir con las exigencias aprobadas por el Gobierno para sanear sus activos inmobiliarios. Según ha informado la entidad a la Comisión Nacional del Mercado de Valores (CNMV), la constitución de estas provisiones se realizará en el seno de la operación de integración con CaixaBank. Del total de las provisiones, 483 millones corresponden a crédito por suelo, 143 millones a promociones en curso y 120 millones a terminadas; mientras que 330 millones son por garantía personal y segunda hipoteca y 206 millones por otros bienes. La empresa añade que, si la integración con CaixaBank no se realizase, la dotación de estas provisiones conllevaría unas pérdidas netas de 1.143 millones de euros este año, lo que generarían un déficit de capital principal de 1.452 millones de euros. La entidad ha presentado hoy sus cuentas del primer trimestre, en el que apenas logró beneficios, 189.000 euros frente a los 54,1 millones del primer trimestre de 2011, debido a los 60,6 millones en dotaciones que tuvo que realizar por el anterior real de decreto de reforma financiera. Banca Cívica señala que, antes de provisiones, el resultado alcanza los 66,3 millones, en línea con el primer trimestre de 2011. El activo total del grupo se situó en 77.100 millones de euros, un 7,34 % más, y el crédito a clientes se mantuvo estable en 49.027 millones de euros. Por su parte, el patrimonio neto fue de 2.853 millones de euros, un 0,79 % menos que el registrado a cierre del ejercicio 2011. El Consejo de Ministros aprobó el viernes una nueva reforma financiera que obliga a la banca a aumentar las provisiones sobre los créditos sanos en unos 30.000 millones de euros, al tiempo que les hace colocar sus activos inmobiliarios en firmas externas. Banca Cívica está en proceso de fusión con CaixaBank, una operación que está previsto concluya en el tercer trimestre de este año. Caixabank ha cifrado hoy en 2.102 millones de euros (1.471 millones después de impuestos) el importe de sus provisiones para sus activos inmobiliarios. Taysa.

20.800 euros por operar un cáncer

A Landi Fan, de 52 años, le diagnosticaron a finales del año pasado un cáncer que le afectaba tanto al recto como al ovario. Pasó por el quirófano el pasado 15 de febrero en el Hospital General de Alicante a pesar de que carecía de tarjeta sanitaria. La semana pasada, su pareja, Eduardo Guillamó, recibió una notificación de la Consejería de Sanidad que incluía una factura de 20.797,39 euros por la atención sanitaria prestada. Se encontrarán en la misma situación en la que estaba Landi cuando la operaron. Y, a falta de que el Ministerio de Sanidad detalle cómo pretende cubrir el vacío. ¿Qué voy a hacer?”, se pregunta este camarero en paro que recibe una prestación de 800 euros. Landi está en España en situación irregular. No tiene permiso de residencia, ni trabajo, por lo que no tiene derecho a una tarjeta sanitaria normal. Intentó conseguirla como beneficiaria de su compañero. Se presentaron a la asistenta social del centro de salud como pareja, pero como Eduardo no cotizaba, no fue posible. y tu ¿que harias si te encontraces en esta situación

Simiocracia

De Aleix Saló, el creador de Españistán. http://www.youtube.com/watch?v=TfRSfF296js Pues sí, nos gobiernan simios...

En este preciso instante

(Este artículo nos lo envía Antonio Aramayona. Ahora está un poco liado con la salud pero ha sacado tiempo para brindarnos estas sabias palabras. Desde aquí las gracias de todos. Utopías y quimeras serán posibles con gente así)

Aquí estoy, una vez más, ante la pantalla del ordenador, donde de momento solo hay un cursor intermitente. En este preciso instante, comienza a nacer un riachuelo de ideas, sensaciones y emociones. Aquí me encuentro ahora, escribiendo a unos amigos y amigas de Tenerife que no conozco, salvo a través de un blog y algún correo electrónico. A la vez que pienso en ellos, la pantalla de mi ordenador va llenándose lentamente de palabras, al ritmo de mi corazón y a golpe de tantas ideas que se acumulan en mi cabeza.

E inmediatamente este acto de escribir queda incrustado en el acto mismo del vivir, pues la vida solo es vida si de cada instante logramos hacer una vivencia valiosa. Hay quien cree que estamos condenados a existir en la monotonía y la monocromía de los días, aparentemente iguales, grises, sin alicientes, que estamos atados a una noria en la que damos vueltas y vueltas cinco días de cada semana de cada mes de cada año. Con ojos miopes, no nos percatamos entonces de que ese árbol con el que cada día nos cruzamos para ir a trabajar cambia constantemente su saludo mediante el tintineo de sus hojas y el murmullo del viento entre sus ramas, ni caemos en la cuenta del cielo que dibuja cuadros distintos con las nubes, de que el vecino tiene voz y mirada cuando coincidimos en el ascensor, de la maravilla de la manita de un bebé, del juego de los niños en el patio de su colegio, del colorido del habitual puesto de frutas en el mercado, de cada página del libro que estamos leyendo, y de los miles de objetos y seres vivientes que nos rodean y configuran un conjunto de realidades que quieren adentrarse en nuestro interior cada día.
Es un error suponer que la vida discurre como si tuviésemos el zurrón repleto de meses y de años, porque así lo dicen las estadísticas nacionales de esperanza de vida. Es una pena andar por la vida medio echándola a perder, lamentándonos cada noche, tras terminar la jornada, de que no acaba de gustarnos un pelo. No podemos modificar ni una micra de lo ya pasado. Tampoco podemos asegurar qué va a pasar y cómo nos va a ir dentro de media hora. Las necrológicas de cada día, las estadísticas de tráfico de cada fin de semana o los informes de ingreso de los centros hospitalarios podrían contar miles de historias de personas que minutos antes estaban nerviosas perdidas por llegar tarde a una cita o porque no les cerraran la tienda donde querían comprar un pantalón que habían visto dos días antes. De paso, van perdiéndose los minutos, los días, las semanas y los meses como abalorios que no merecen nuestra atención.
Anhelamos lo grandioso, lo definitivo, lo absoluto, el amor perfecto, el trabajo categórico, la casa soñada, el cumplimiento redondo de los sueños. Y, de paso, lo real, lo tangible, lo concreto, el instante se escapan sin que se nos mueva un solo músculo del alma.
Creemos que el sentido final lo dan las metas, más o menos lejanas, y que no nos queda otro remedio que sacrificar lo inmediato en aras de las mismas. Buenas son las metas, buenos son los proyectos, con tal de que no sirvan de coartada para echar a perder lo único que realmente somos y tenemos: el instante. Es sólo en el instante donde pueden hacer su aparición un buen libro, una música agradable, un beso cálido, una sonrisa amable, una conversación sincera, una decisión responsable.
Hemos de asumir la responsabilidad de lo que somos. Tendemos a buscar miles de excusas, a echar la culpa a los demás, pero lo cierto es que, para bien o para mal, estamos en nuestras propias manos y nada ni nadie puede eximirnos de la obligación de decidir qué hacer con nuestra vida. Cada día, cada instante es como la pantalla vacía de un ordenador donde vamos escribiendo nuestra propia biografía, incluso nuestros propios cuentos de ficción. Somos los autores de nosotros mismos y de nada sirve mandar a hacer gárgaras nuestra libertad, porque finalmente se nos volverá contra nosotros mismos, pues optar por huir, vegetar o dormitar es también una forma de decidir.
Vivir el instante nos permite vivir desde la cercanía, sin hacer planes a largo plazo, sin inquietarnos por el mañana, mucho menos por el pasado mañana, nos permite conjugar la vida en presente y paladear cada detalle de cada instante como si fuese el último, levantarnos cada mañana y sentirnos afortunados por tener un día más un regalo del que muchos no se percatan: el aire que respiramos, los colores y los sonidos que percibimos, el agua fácil que fluye por el grifo, nuestra música preferida, los seres humanos que salen al encuentro a lo largo de la jornada, el cansancio, el retumbar de la tormenta, el leve zumbido del ordenador… Todo cobra en el instante su propia densidad, su propia valía. Nos pasamos la vida deseando lo que no tenemos y luchando por conseguirlo. De ahí que a menudo la convirtamos en una carrera de competición, en la que quedamos sin resuello. Así, el otro queda transformado en un competidor y a la vez nos vamos imponiendo medallas y sanciones según lo que consideramos un logro o un fallo.
En el instante es posible descansar en la realidad más valiosa: los otros son el mayor de los tesoros. Conocemos a mucha gente, nos encontramos diariamente con un montón de personas, pero no es una cuestión de cantidad, sino de mirada, pues de nada sirve estar en una reunión, en un bar, en la calle, entre el gentío o tener la agenda llena de nombres y contactos, si no nos detenemos a mirar realmente a esas personas, también si no las miramos desde dentro de nosotros mismos, si no las invitamos a tomar algo en nuestro patio interior. Tener un ordenador de última generación o montañas de folios en blanco no equivale a escribir un libro, pues para ello se necesita previamente ideas que comunicar, sentimientos que transmitir y, sobre todo, personas dispuestas a recibirlos. Nos ha tocado vivir en lo que algunos han llamado “sociedad del bienestar”, pero el verdadero bienestar proviene principalmente de dentro, de la propia mirada y del propio corazón, también de la mirada y del corazón de los otros. Cuando el sol apenas asome ya en el horizonte de la vida, entonces nos daremos cuenta definitivamente de que lo más valioso es cuánto hemos querido y cuánto nos han querido.
En este preciso instante, un fuerte abrazo y todos mis ánimos, amigos y amigas, compañeras y compañeros, camaradas y colegas tinerfeños de la Quimera Social, del IES Granadilla de Abona, del mundo.
ANTONIO ARAMAYONA

Los riesgos de que la gente viva más de lo esperado, según el FMI.

Parece que ahora, después de haber buscado mejorar las condiciones de vida de la población (se supone) y con eso, la esperanza de vida, después de buscar mejoras sanitarias y la ausencia de masacres como las que han habido, nos hemos equivocado y vivir más es algo peligroso. Ahora lo bueno es la muerte prematura, claro, tendremos que buscar el modo de volver a tener una esperanza de vida de 40 años como en el siglo XVIII. Porque es peligroso vivir más. Hay riesgos enormes.
Dadle las gracias al FMI (Fondo Monetario Internacional) por abrirnos los ojos ante esta enorme verdad. Vivir es malo. Porque si vivimos más tiempo, vaya, nos tienen que pagar pensiones.
Ahora en serio, me parece realmente gracioso que se plantee como un riesgo el hecho de tener una esperanza de vida alta. Es un planteamiento inútil e incluso grotesco, además de contradictorio, porque como he dicho siempre hemos buscado aumentar nuestra esperanza de vida y ahora estos señores que se "DESACELERE" (ya que parece estar de moda). Ya que estamos así, venga, a partir de una cierta edad todos a la guillotina. ¡No pasa nada, así no hay que pagar pensiones y nos libramos de las personas "inútiles" para la sociedad!
Sólo me queda una cosa por decir: JA-JA-JA.
-Aida-

Artículo de Antonio Aramayona: "Platón, ahora neoliberal"

Aquí encontramos el artículo publicado por Antonio Aramayona en www.attac.es y en la prensa de Aragón. Si quieren conocer un poco más de este profesor de Filosofía les dejos los enlaces a su página web y a su blog. En ambos sitios encontraremos multitud de pellizcos a nuestra curiosidad para seguir pensando la sociedad. Además Antonio Aramayona se ha brindado a proponernos más puntos de vista o crearnos dudas para seguir pensando, quizás el único camino hacia las utopías sociales, de lo que sabe mucho.
Artículo

www.lautopíaesposible.blogspot.com
www.antonioaramayona.com
antonio.aramayona@gmail.com

natalia

Este es un documental que grabaron unos periodistas británicos en Venezuela. En un principio estaban estudiando las políticas sociales del presidente venezolano pero se vieron envueltos en un golpe de estado. El presidente venezolano es un líder populista apoyado principalmente por las clases bajas y medias del país. Es por el momento el único país junto a Brasil que lleva a cabo verdaderas políticas socialistas. es interesante ver como los medios de comunicacion juegan un papel tan imporatnte en los hechos y hasta que punto se puede llegar a manipular una informacion

Personalmente creo que es todo un modelo de presidente en lo referido a sus politicas sociales.

Como ya todos sabemos estamos pasando una época de vacas flacas en nuestro país, esta situación se acrecenta cada vez que nuestro gobierno intenta tomar cartas en el asunto. Primero intentando resolver el problema del enorme paro que tenemos con una reforma laboral totalmente inútil y lo que es peor perjudicial para la estabilidad laboral de los trabajadores (incluidos nosotros cuando entremos en el mercado laboral). Y ahora para intentar reducir el déficit que sufren las arcas del estado se aprueba una ley que prácticamente permite el fraude fiscal (esta reforma no legaliza el fraude propiamente dicho sino que la sanción que recae sobre el evasor fiscal siempre va a ser menor al capital que no declaro, en cualquier caso paga menos de el dinero que no declaro y le es favorable) mientras se pesenta un recorte a nuestro estado de bienestar, cada vez mas menguado, de diez millones de euros.
Si ya nuestro estado de bienestar no funciona presisamente bien imaginemos la sanidad y la educación en un par de años. ¿qué nos espera?¿qué pasara con todos aquellos que no podemos prescindir de estos servicios públicos?
Sin duda estos problemas tienen otras soluciones más favorables para la mayoría

jonay

El problema del Sahara en 300 palabras

Cómic para entender el conflicto del Sahara
Pincha

Miedo de Eduardo Galeano

Filosofando ¿tonterías o genialidades?

Julio Verne y las islas Canarias.

Los edukadores

Marcela, la mujer que quería ser libre

Temas sobre los que tratar estos días, organización del blog.

La solución del fracaso estudiantil sengún el ministro

La doctrina del shock.

Cuando la ética periodística brilla por su ausencia.

Según Intereconomía, lo que vemos en esta imagen es un hombre agrediendo a la policía con una porra en la protesta del Lluís Vives:

Qué indignante, ¿no? Ese señor le ha quitado la porra a un pobre policía, que ni se lo comía ni se lo bebía, y le ha agredido cuando el agente simplemente estaba poniendo orden pacíficamente. Vaya, la gente está muy mal.

Ahora, vamos a ver otra imagen de la escenita (imagen que por supuesto no incluyeron los de Intereconomía):

Ahora parece otra cosa, ¿no? ¿Es una porra lo que tiene el hombre de rojo? Vaya, si es un bastón. Vaya, si el policía le empuja, ¿se estará defendiendo? es que si lo dice Intereconomía...

Lo que vemos en las imágenes es, simplemente, a un policía agrediendo a un anciano ciego en la manifestación. Tal vez algunos manifestantes hayan insultado y, en algunos casos, llegado a agredir a los policías, pero ¿ellos no? ¿creéis que es justo que se tergiversen las noticias para dejar a los manifestantes como a los agresivos del asunto? 

La ética periodística, en esta época en la que nos ha tocado vivir, apenas existe (estoy generalizando, no estoy diciendo que no existan periodistas éticos) y, tristemente, no tenemos modo de saber en qué fuentes confiar. Otro ejemplo de este tipo de atrocidades (tanto las periodísticas como las policiales) es éste:

Es una foto de un niño herido (y muerto posteriormente) en las cargas policiales en las manifestaciones hondureñas. La primera es la original y la segunda el retoque, ya que al diario La Prensa, de Honduras, le pareció conveniente eliminar digitalmente la sangre de la imagen. Se dice que decidieron hacer el retoque por la simpatía política entre el diario y el Gobierno del país. El embuste fue descubiertos por bloggers opositores, que difundieron la noticia tanto del retoque como de la muerte del niño, que obviamente no había sido anunciada. El gobierno se disculpó alegando que había habido un error en el proceso de la foto y había salido distorsionada. Que distorsión más rara, ¿no?

Sólo me queda una cosa que decir: me da vergüenza que algún día vaya a dedicarme a una profesión que está haciendo este tipo de cosas y ocultando cosas por el bien de los culpables, de los opresores, de, en fin, los poderosos. Esto es indignante.
-Aida-

¿Episodio de cuéntame?

Hoy he tenido la sensación de que veía un episodio de Cuéntame. Eso o que hemos retrocedido en el tiempo. Estudiantes corriendo delante de la policía. Ya no van de gris, pero si parecía que las órdenes eran las mismas: "cuidado con los del pelo largo son los más peligrosos"(parece que alguien se los indicó' antes de enfundarse el casco que les otorga el anonimato al verdugo y la libre exposición a las víctimas). ¿seguro que no hemos hecho un viaje en el tiempo y yo no me he enterado? últimamente duermo muy poco y me cuesta distinguir la realidad de los recuerdos.
Si no vean
pincha
natalia

¿Cambiaremos?

Este documental lo dieron en televisión canaria hoy...es muy interesante y creo que los problemas que se muestran en él nos afectan a todos por igual...¿cambiaremos nuestros malos hábitos?

http://www.youtube.com/watch?v=Zq0lUOcJs4g

Nelson.

¿que es el ACTA?

este sistema es el que pretende instalar la ley sinde española
http://www.youtube.com/watch?v=5fvwoHKj6cs
jonay

España al revés, CORRUPTOS Y FASCISTAS HACEN JUZGAR AL JUEZ.

Yo, yo, yo era un chico que hacía la tarea feliz, cuando topé con el diario el País, y leí:

"GARZÓN DICE ADIÓS A LA CARRERA JUDICIAL AL SER CONDENADO A 11 AÑOS DE INHABILITACIÓN."

Al final, lo han hecho, lo han condenado por las famosas escuchas a los corruptos de Gürtel, trama que libró a España de una docena de políticos corruptos, salidos del Partido Popular.

Olvidando lo que pueda significar violar la intimidad de esta "gente", ¿No creéis, que está mas que justificado, que se viole la privacidad de estos chafalmejas, con el fin de librarnos de políticos corruptos y de gente que perjudica seriamente la democracia? Suena bastante a americanismo este "El fin justifica los medios", pero es que en este caso, nadie sale perjudicado más que los desgraciados que hacen que la población no pueda creer en los políticos.

Yo, señoras y señores lectores, saco mi tienda de campaña y me indigno, me parece insultante esta sentencia.

Garzón, estoy más que seguro que toda persona con más de dos neuronas activas estará hoy de luto, pues ha caído la Justicia española con tu cese de la judicatura. 

Hoy, muchos corruptos estarán felices.

Miguel

CocaCola

En 2010 la compañía CocaCola publica una campaña publicitaria donde realizaron un estudio en el cual, se dan cuenta de que somos más personas las que queremos un mundo tranquilo y sin miedo.
Todo esto me lleva a pensar de verdad, ¿Sí somos tantos, porque no conseguimos lo que queremos?
Para mi punto de vista todo está controlado por personas avariciosas, desde los gobiernos hasta las empresas. Esto da lugar a que los "jefes del mundo" sean hombres y mujeres con ganas de conseguir mucho dinero cueste lo que cueste, sin plantearse lo perjudicial que pueda ser para la sociedad

Don Pablo

Mas que una simple noticia

Los astrónomos europeos han descubierto un planeta o exoplaneta (planeta fuera del Sistema Solar) con características similares a la Tierra. Está situado a 20 años luz de distancia de nosotros. El planeta es 5 veces más masivo que la Tierra y es el más pequeño de los aproximadamente 200 exoplanetas descubiertos hasta el momento.
Este descubrimiento en el sistema de Gliese 581, donde ya fue descubierto un planeta del tamaño de Neptuno hace 2 años y también otro con 8 masas dela Tierra, sitúa en el punto de mira a dicho sistema para futuras misiones espaciales para las futuras generaciones.
La mejor posibilidad para hallar más información sobre este sistema, sería con el Buscador de Planetas Terrestres, una misión de NASA, y las misiones Darwin de laAgencia Espacial Europea, que están diseñados para estudiar planetas parecidos a una Tierra, pero que están en retraso por dificultades políticas, técnicas y financieras.
Judith

Las Malvinas, ¿Territorio inglés o argentino?

La presidenta de Argentina, Cristina Fernández, anunció esta semana que denunciará al Reino Unido ante las Naciones Unidas por la "militarización" del Atlántico Sur. Esto se refiere al anuncio británico del envío del buque de guerra HMS Dauntless a la región.
Esto se añade al tira y afloja que los dos gobiernos vienen protagonizando desde hace varios meses y que tiene como contexto la conmemoración -el próximo 2 de abril- de los 30 años del conflicto armado entre los dos países.

Pero, ¿qué piensan los isleños sobre lo que está ocurriendo?

¿Comenzará una nueva guerra entre Argentina y Reino Unido, por el control de estas islas?

Don Pablo

Tenemos parte de la culpa

Como bien sabemos en la actualidad hay numerosos conflictos armados en el mundo, pero, ¿quién le suministra las armas? Pues bien, nuestros queridísimos americanos son los principales exportadores de todo tipo de petardos grandes, pero en este asqueroso podium tambien se encuentra España, en el tercer lugar para ser mas exactos. Exportamos principalmente armas cortas, obúses, y granadas de mano.

  Estas armas se fabrican con nuestros impuestos, en parte, si buscamos en las cuentas del estado, (Son públicas) nos sorprende la escasa transparencia de estas respecto al tema, pone "diversas empresas".
 Este articulo periodistico es del 2001 en medio del saqueo descarado a una nación con escusas horribles.
En el genocidio cometido en Ruanda, la mayor parte de los muertos, eran civiles, gracias a nuestros amigos los franceses, pues la mayor parte de las muertes fueron por fuego disparado desde armas cortas. Se enontraron mas de 2.000 armas de fabricacion española. Resulta totalmente penoso que nuestro gobierno nunca haya respondido como llegaron estas armas allí, y como es algo que parece estar sumido en la oscuridad, pocos son los periodistas que denuncian esto. Son hechos que de salir en un telediario crearían muchos debates, pero no aquí, bienvenidos a España.

Jonay

Unos tontos muy listos

 Durante la revolucion francesa ocurrió un hecho a mi ver muy interesante. Como bien sabemos la revolución francesa fue impulsada por los burgueses gracias a sus ansias de poder y para no estar marginados POLÍTICAMENTE.
 La burguesía tras la  revolución francesa fue ganando peso poco a poco hasta principios del siglo XX,
dónde ya vemos las primeras crisis bursátiles, hasta llegar al momento actual, sumidos en una crisis financiera mundial y arrastrados todos a ella gracias a la globalización. El sistema económico que tenemos es el capitalismo (burguesía) que tras derrotar a la monarquía se ha ido haciendo con el poder poco a poco a lo largo del tiempo hasta llegar a donde estamos ahora, un momento en el que vemos que los tecnócratas toman el control de los países y que los mercados influencian las políticas (siempre para mal para los proletarios, queridos amigos). Pero, hay un hecho muy curioso si indagamos un poco en los nombres de los principales impulsores de dicha revolución, y es en los nombres de los grandes burgueses de la época.. Vemos que con el presente algo raro concuerda.. SIGUEN SIENDO LOS MISMOS APELLIDOS: Tales son los casos de Jean-Claude Trichet expresidente del banco centeral europeo; si volvemos al pasado vemos que su familia era de la burguesia acomodada teniendo incluso antepasados en el clero.
Alan Mulally, heredero de la ford, una de las empresas mas prestigiosas del mundo, Ford fue el inventor de la caderna de montaje, pero sus antepasados, en este caso, eran pequeños burgueses de los que se sabe poco.
Así os aseguro que podría nombrar algún nombre muy sonado más. ¿No es curioso como aquellos que tanta ansia de poder tenían derrocaron a la monarquía (hecho que se les agradece) y poco a poco han ido asumiendo el control del mundo? Y si, empezó alli en Francia. CONSIGUIERON SU OBJETIVO.
Jonay

un mundo interesante por descubrir

Bueno queridos compañeros/as dando una vuelta por internet encontré una frase que me llamo la atención escrita por él escritor francés Voltaire, en la que dice así “Una colección de pensamientos debe ser una farmacia donde se encuentra remedio a todos los males”, que a la cual le encontré un significado muy parecido al cual este block nos proporciona. Como las  ideas las cuales podemos utilizar todos para resolver algunos conflictos o simplemente para exponer algo en lo cual creemos y debatimos sobre ello por eso animo a mas compañeros a que se anime a participar al igual que yo un saludo a todos.

Nauzet.

¿Tercera Guerra Mundial? HERE WE GO!

Todos sabemos lo que fue la WWII, la guerra que acabó con 60 millones de personas, en la que, según esos abueletes americanos con sus chapitas y gorras de los cuarteles donde sirvieron, "todos luchábamos por la libertad" .. Si, de mercados, pero bueno, volviendo a lo que nos ocupa, ¿QUE ESTÁ PASANDO ENTRE ISRAEL, EEUU (No se pierden un baile los yankees) Y IRAN? ¿DÓNDE TIENEN LAS CABEZAS LOS DIRIGENTES DE ESTOS PAÍSES?

• Irán produce un nuevo misil de medio alcance. (El medio alcance en términos militares quiere decir que va a tomar por culo de donde lo lanzas, y da con un un porcentaje de fallo muy inferior, vamos, un juguete malo malo)
• Irán suspende la exportación de crudo a múltiples países
• El ayatolá Ali Jamenei dice que "Cualquier ataque contra su régimen será 10 veces peor para el atacante"
• Este señor tan simpático que sale en los periódicos saludando sonriente dice también que "Está dispuesto a apoyar cualquier embite contra el estado judío" (¿A los judíos les tienen tirria todos o que pasa?)
• Irán (Irán no para colegas) amenaza con atacar cualquier país usado para atacar su nación.
• EEUU despliega 9.000 fachisoldados en Israel para un posible ataque a Irán. ¿Saben que la reserva Iraní de petróleo es la tercera mayor del mundo?
• Irán califica a Israel de "Tumor canceroso que se debe extirpar"

¿Qué os parece?

Muy civilizados los tres.

Yo diría que estamos ante el escenario de lo que podría ser una guerra devastadora entre EEUU y Israel por un lado, y Irán por el otro. Que Dios (Cada cual a su Dios, el mio, personalmente, se llama Bon Scott) nos pille "confesaus"

Miguel

La Libertad.

Es solo es un tema de  debate que seguro que a mas de uno nos ronda por la cabeza.
La pregunta es ¿ Merece la pena vivir la vida  sin libertad? y la otra ¿Sabemos que es la libertad?
Mi opinión es que creo que no creo que se pueda vivir sin libertad creo que vivimos por el simple echo
de tener libertad lo demás carece de importancia si no tenemos libertad y bueno la segunda cuestión es tan complicada como la primera, tal vez alguno crea sea libre pero, somos libres?

Yo lo deje caer asii para que comenten y debatan si les apetece.

Taisir 

El anarquismo, una forma politica aplicada a un instituto.

El anarquismo es una idea política, filosófica y social  que proyecta un sociedad, sin autoridades, sin jerarquías, ni un sistema de gobierno como el  que conocemos. Este sistema no se podría aplicar a un instituto hoy en día por lo siguiente:
-Es un sistema pensado para trabajadores, cada trabajador recibiría un retribución económica de acuerdo al trabajo realizado.
-Seria imposible cambiar a la sociedad actual de un día para otro. Esta sociedad hoy día solo piensa en su propio bien, no en el bien común. Habría que empezar de cero, donde lo primordial sería lo que nos inculcaran, esto sería apropiado como valores éticos, morales, sociales, respeto etc..

Como estos aspectos actualmente escasean pues seria imposible implantar el anarquismo en un centro de enseñanza o en un instituto.
Pero del anarquismo se podrían rescatar algunos valores. Por ejemplo, podriamos salvar  lo de que una sociedad con unos saberes que no se fundamentan en la riqueza personal, ni en el bien personal sino en el común, y donde se implantaran unos valores como lo antes mencionados.


Taisir.

Tragedia en Egipto

Tragedia en el que iba a ser un clásico, un partido entre los dos mayores rivales, un partido que no se va a olvidar...
74 muertos, cerca de 1000 heridos, la mayoría por asfixia o por aplastamiento, un tremendo balance que para nada se esparaba en un partido de fútbol. Los espectadores locales fueron los que empezaron las revueltas contra el Al Ahly después de invadir el campo cuatro veces antes de que el árbitro pitara el final del partido, momento en el que estos espectadores empezaron a perseguir a los jugadores del Al Ahly, todos los jugadores llegaron al vestuario, el portero casi no se salva. ¿La policía?, no hizo nada para proteger a los jugadores, heridos y muertos dentro del vestuario del equipo que sufrió la peor pesadilla de su vida. Hinchas de este equipo llegaban a su ciudad con un rostro que decía miedo, pánico.
Todo el mundo apoyando a las familias de las víctimas de la tragedia, pero ¿eso será suficiente para por fin darnos cuenta de lo que puede pasar?¿No hemos aprendido todabía?¿Cuando lo haremos?Demonos cuenta y aprendamos de lo que ha pasado para no cometer los mismos errores. De esto sirve la historia, para darnos cuenta, aprender para el futuro que no puede pasar lo mismo que ha pasado hace unos años o hace apenas una semana.
Ismael Paz Méndez

Historia en el presente

¿Qué había sido de la historia si no hubieran habido revoluciones, guerras, filósofos, inventores...?
¿Qué habia sido de la historia sin Darwin y la teoría de la evolución?
¿Qué habia sido de la historia si Luigi Galvani no hubiera descubierto que al tocar dos metales diferentes el anca de una rana se producían movimientos? ¿O sin Comte y el positivismo? ¿O sin el evolucionismo de Spencer? ¿O sin Marx y el materialismo histórico? ¿O sin el socialismo? ¿O sin el nacionalismo? ¿O sin los inventos como la primera pila, el teléfono, las radiocomunicaciones o el barco a vapor? (Este último en la primera revolución industrial) ¿O sin el "GRAN" automóvil o la aviación? ¿O sin las transformaciones sociales que llegaron en el siglo XX con el papel de la mujer? ¿O el movimiento sufragista? ¿O la pintura y la literatura? ¿O el posromanticismo con Richard Wagner y Giuseppe Verdi representandolo? ¿O más cosas importantísimas que pasaron hace a penas unos años?
Lo único bueno que pasaría es que no tendríamos que estudiar historia pero eso no viene al caso.
Estaríamos estancados...¿Qué haríamos?...Aunque parezca mentira, todo lo que tenemos ahora, los ordenadores, televisiones, automoviles, teléfono, o una "simple" bombilla es gracias a esos personajes que hicieron historia en los siglos XIX y XX. Tendriamos que pensar como ellos habrían pensado, tendriamos que experimentar lo que ellos experimentaron, tendriamos que esforzarnos como ellos, tendríamos mucho que hacer.
Con esto digo que pensemos...que experimentemos....y que sobretodo nos esforcemos para seguir avanzando en esta sociedad que cada vez se esta siendo más dificil. Entre todos la cambiaremos y la mejoraremos.
Ismael Paz Méndez

Bloody Revolutions

Bueno, me sumo yo también a esto de poner canciones por aquí. Os dejo un poco de punk, de la mano de Crass (grupo que popularizó el anarcopunk) y las Poison Girls, que habla básicamente de las revoluciones que terminan desembocando en algo peor, truncando así la "libertad" que ellos mismos buscaban.
No tiene desperdicio =)
Crass - Bloody Revolutions

-Aida-

¿Qué es la propiedad privada? - Proudhon.

Proudhon fue el padre del anarquismo. Se centró en derribar los ídolos del autoritarismo y trató de asociar el socialismo con la libertad.

''Si tuviera que responder a la pregunta siguiente: ¿qué es la esclavitud? y con una sola frase dijera, es un asesinato, mi pensamiento quedaría expresado. ¿Por qué entonces a esta otra pregunta, ¿qué es la propiedad? no puedo yo responder igualmente es un robo, sin tener la seguridad de ser bien comprendido, cuando esta afirmación equivale a la anterior transformada?"

Proudhon, en esencia, únicamente sometió a  una dura crítica la propiedad capitalista. Defendía la pequeña propiedad vinculada al trabajo, y consideraba que el fortalecimiento de este tipo de propiedad constituía la única salvación frente al capitalismo. Rechazó el Estado en el terreno político, rechazó la iglesia en el terreno moral, creía que el mayor problema es la religión y  que se aferra más a la sociedad con el  paso del tiempo, pero los hombres no son capaces de ver dicho problema.

Descarga aquí.

PD: Yo también me uniré a aportar alguna cancioncilla, pero yo soy más de rock, lo siento.

El último ke zierre - Ay, Carmela (cover)

Marieta.

El marxismo en la educación.

• ¿Qué pasaría si aplicáramos un sistema marxista en lo que a la educación se refiere?

La mayor característica que encontraríamos, sería que todos estudiaríamos las mismas asignaturas. Éstas serían decididas por el Estado y nosotros no tendríamos libertad para escoger, por ejemplo, una rama. Como ya dijo anteriormente Marieta, las asignaturas serían en su totalidad científicas, dejando de lado el conocimiento opinable que deberá aprenderse en casa y en la vida. Aunque, por otro lado, ya que el Estado debe decirnos qué producir y cómo hacerlo, la educación podría ser algo así como una academia para enseñarnos a producirlo.

Otra cosa que me llama la atención es que no habrían calificaciones, debido a que sin clases, especialización ni opción de escoger oficio, ¿de qué servirían? Por esto, los estudios tendrían la simple función de hacer a las personas capaces de producir lo que el estado decida (ya que en el marxismo, el estado decide qué, cómo y para quién producir, haciendo así a todas las personas iguales económicamente), como ya he dicho.

• ¿Sería factible este sistema?

No sería ni factible, ni justo. Porque sin calificaciones ni incentivos, los estudiantes no se verían lo suficientemente motivados para dedicarse a aprender (triste, pero sería así, porque todo lo que hacemos lo hacemos para lograr un fin y nuestro beneficio propio), porque hicieran lo que hicieran, obtendrían lo mismo. Tarde o temprano, debido a esto, terminaría fracasando.

Además, no sería justo que las asignaturas que debamos estudiar estuvieran decididas de antemano. No todos somos iguales ni tenemos las mismas habilidades (aunque, ¿qué importaría? ¡no habrían calificaciones!). Esto es otro motivo por el cual no habría motivación: no podríamos elegir, no podríamos estudiar lo que nos guste, nos haga sentirnos realizados, se nos de bien, etc.

¿Consideran ustedes factible un sistema educativo tan homogéneo?

Aida.

aunquee no tengo un nivel de sabiduria sobre la historia tan alto como algunos los de clase, me gustaria dejar una cancion de un grupo de extreme izquierda, no es que este de acuerdo pero creo que puede ser interesante leer los comentarios,
P.D: se que a migue no lee gustara:$
http://www.youtube.com/watch?v=Ik9Zoa8j6uM

La rabia

Podría decirse que le estoy pillando ya el gusto a postear canciones por aquí, ya que no tardo mucho en hacerlo y son temas que, en su mayoría, suelen merecer la pena. Anteriormente puse a un coleguita bastante cabreado, pues bien, hoy toca una coleguita: Kenny Arkana.

Kenny Arkana - La Rage

Opinad, ya sabéis, it's free!

Migué

"Desobediencia civil y otros textos" por Henry David THOREAU

Al hilo de la propuesta de tema musical de Miguel, surgió este título. Es verdad que todo se queda en la denuncia violenta, pero también es verdad que si nos propone la reflexión, bienvenida sea. Le decía  a Miguel que podríamos abrir una nueva ventana al conocimiento e indagar en los textos que les propongo aquí. Theodor profundiza en una mirada contraria a lo establecido desde una perspectiva irónica que gratifica su lectura y la ameniza, algo que siempre se agradece. De sus textos y muy relacionado con la "filosofía del decrecimiento" propuesta en clase de Filosofía e Historia, algo trabajado con Nicolás Ridoux en "Menos es¨más" que quizás encuentra aquí un pilar para una reflexión del siglo XXI.
   "Si un hombre pasea por el bosque por placer todos los días, corre el riesgo de que le tomen por un haragán, pero si dedica el día entero a especular cortando bosques y dejando la tierra árida , se le estima por ser un ciudadano trabajador y emprendedor. ¡Cómo si una ciudad no tuviera más interés en sus bosques que el de talarlos!" (Pág20)
He aquí una  revisión del concepto de "trabajo". Como en su momento se trabajó con el concepto de "progreso" y "crecimiento" o de la utilidad de la tecnología.
Entren y vean...
natalia

La desobediencia civil

Cancionceja anarquista.

Buenas tardes, aunque esta es mi hora de la siesta, me apetecía poner una canción que oí hace unos dos años, que, con gran pasión (y quizás con gran violencia) habla sobre el anarquismo. Saludos a Josua :-)

Mentenguerra - Grita

El vídeo está bastante guay, eso sí, con algunas imágenes fuertes.

Miguel

¿Sería posible la ideología marxista en la educación?

Para Marx, la escuela no puede estar influenciada por la iglesia y el gobierno, la enseñanza debe ser estatal en lo que se refiere a la fijación de unas leyes generales y de la financiación. El resto de las competencias debe correr a cargo de los municipios, los cuales establecerán unos mecanismos de representación democrática.  La educación para una sociedad sin clases como la que aspiraba Marx, debía ser para todos: científica, empírica y excluyendo todo conocimiento opinable, como política, religión, historia o economía, ya que estas deben aprenderse en la vida y en la familia.
Los profesores no podrían implantar su opinión, así los alumnos crearán sus propias opiniones sin influencias externas.

Marieta.

¿Anarquismo en un instituto? ¿Por qué no?

El anarquismo está muy mal visto por la sociedad moderna, ya sea por ignorancia o por manipulación mediática,(¿Quién no ha visto en una manifestación cualquiera un grupo de borregos zarrapastrosos quemando un coche de la policía?) esta ideología fundamentada en la libertad individual, se confunde con la idea de caos total.

• ¿Puede ser viable un sistema anarquista en nuestros días?
• ¿Está listo un instituto para enseñar desde una organización de tipo anarquista?

Son dos preguntas que seguramente el noventa y siete por ciento de la población no se la va a plantear en su vida. 

La principal diferencia entre un instituto español típico como es el de Granadilla de Abona, y la utopía que representa un instituto anarquista, es la cadena de mando que posee el primero:

En los institutos hay un director, vicedirector, jefes de estudios, profesores, alumnos, trabajadores de la limpieza y de mantenimiento, etc. Entre estos colectivos hay grandes diferencias, y esto no puede ser así desde el punto de vista que estamos planteando.

Las clases, o mejor dicho, el instituto, se convertirá en una comunidad:

• Los alumnos y los profesores, serán iguales.
• Los alumnos, podrán elegir libremente que asignaturas prefieren cursar, a parte de las que la comunidad haya elegido en una asamblea como "necesarias para el mantenimiento de la población".
• Los alumnos deben de tener claro una cosa, van a clases por el bien de esta comunidad, lo que van a aprender de los profesores es necesario, por lo que han de aceptar que lo que harán, será estudiar y aprender.

Con estos tres puntos (que podrían ser más, solo habéis de añadirlos en los comentarios y discutirlos) se persigue una progresiva formación generación tras generación que pueda erradicar la ignorancia, el desinterés, el absentismo escolar ... (Utópico, ¿Verdad?)

Un tema que hay que tratar es la higiene y mantenimiento del centro, pues esto es un núcleo de vida humana, y sin la higiene estaremos condenados a volver a la edad media en cuanto a salud nos referimos. Esto será llevado por todos, pues este tema nos perjudica a la comunidad entera.

No me he olvidado de otro orden que es bastante importante, la disciplina del centro. (No confundir la disciplina que voy a exponer, con el sistema que se aplica en nuestros días, donde el alumno infringe las normas y los profesores, jefes de estudios y directores ejecutan el castigo). Los humanos somos muy "cabezones", pongámonos en situación, un alumno se niega a aprender y molesta a los demás. Bien, esta vez no será castigado con una expulsión temporal, o sacándolo de clase durante una hora ... Si este alumno está impidiendo que la comunidad funcione como ha de hacerlo, nos hemos de reunir en asamblea, y así decidimos de una manera justa que hacer con él. No se para los demás, pero a mi, esto me parece una idea aterradora, que se reúnan para decidir que hacer conmigo 1500 personas, da auténtico pánico. Como último recurso, podemos expulsarlo de la comunidad.

• ¿Qué puede enseñar un instituto anarquista?

Desde luego no vamos a enseñar a preparar cócteles Molotov, ni a robar bolsos a ancianitas. Aparte de enseñar las asignaturas necesarias como la filosofía, las matemáticas, la historia, la tecnología, etc. Podríamos cultivar las artes prácticas, enseñando arquitectura, o incluso aprenderíamos música, literatura, pintura o deportes. También hay que tener en cuenta que como comunidad que somos, hay que aprender las tareas típicas que una comunidad necesita, como la agricultura, la ganadería, instalar y mantener sistemas eléctricos, de gas e incluso de agua.

Volviendo a la realidad que vivimos, parece algo tan impensable hoy en día ... Aunque, si paramos a pensarlo, es un modo pacífico y digno de vivir, dónde todos los seres humanos, seríamos iguales de importantes, donde los conflictos se resolverían hablando. Y esto, es algo que nunca se ha podido decir a lo largo de los siglos pasados.

Aquí dejo una página web donde la verdad, se puede aprender bastante de esta ideología:

Todo lo que siempre quiso saber sobre el anarquismo.

Miguel.

Dios y el estado Mijail Bakunin

Este es un libro en el que Bakunin plantea reflexiones muy buenas y diversas.
Bakunin era ateo, hace fuertes criticas contra la iglesia catolica.
Lo mejor de el lo que nos plantea al inicio con la pregunta ¿Quie tiene la razon,los materialistas o los idealistas?
http://www.nodo50.org/bpji/Libros/Dios_y_el_estado.pdf

El anarquismo en el instituto. ¿Es posible?

Atendiendo a la tarea que sugerió nuestra maestra de historia, Natalia, vamos a hablar de la posibilidad del anarquismo en el instituto.
En mi opinión es totalmente imposible el anarquismo, no solo en el instituto, sino en casi todo de esta sociedad en  la que vivimos. Un instituto anarquista (sin gobierno) sería una tragedia, un error, un KO... No funcionaría ya que sin gobierno que no dicte las leyes, los alumnos no nos pondríamos nunca de acuerdo, habrían peleas por cada esquina, ya no sería un instituto, sería una cárcel.
Ahora saliendo del anarquismo en el instituto y entrando en el anarquismo en la sociedad, también es imposible pero lo que es posible es encontrar un gobierno, un gobernante que de la talla, que esté dispuesto a todo por su gente, lo seguimos buscando, lo seguiremos buscando, pero de omento no se encuentra.    :D
Ismael Paz Méndez

PROPUESTA DE LIBROS

Aquí ofrecemos una propuesta de libros para curiosear. Están en formato pdf y pueden acceder fácilmente. Por favor, dejen sus comentarios para saber cuáles les resultan más atractivos para discutir. Disfrútenlo. Se aceptan propuestas.

EL MIEDO A LA LIBERTAD (Erich Fromm)

LA CONQUISTA DEL PAN (Piotr Kropotkin)